Музыкальное отделение существует с момента открытия школы. Для детей были открыты классы фортепиано, баяна, аккордеона, домры, еще через несколько лет – гитары и синтезатора. Кроме инструмента, согласно программам Министерства культуры, учащиеся изучают ряд обязательных предметов. Это сольфеджио, где получают теоретические знания, учатся писать музыкальные и ритмические диктанты, подбирать аккомпанемент, чисто интонировать мелодии, строить и пропевать интервалы, аккорды, узнавать их на слух. На музыкальной литературе учащиеся знакомятся с жизнью и творчеством великих композиторов, их произведениями. Изучают понятия: эпоха, стиль, жанр, форма. Главное назначение предмета – научить детей понимать музыку, чтобы услышать в ней то, что вложил в свое сочинение композитор. На хоре, ансамблях дети приобретают навыки коллективного музицирования, работают над выразительностью, чистотой звучания. У учащихся музыкального отделения есть возможность для получения разносторонних знаний на предметах по выбору: научиться играть на другом инструменте, заняться вокалом, поиграть в ансамбле, или выступить в роли концертмейстера.

 Хореографическое отделение было открыто в 1989 году. Основными предметами являются: - классический танец – вид хореографической пластики, построенной на определенных и строгих законах; - народно-сценический танец – самобытный вид творческой деятельности народа; - историко-бытовой и бальный танец – одна из бытовых форм хореографии. Танец играет важную роль в развитии и воспитании детей. Это связано с многогранностью танца, который сочетает в себе средства музыкального, пластического, спортивно-физического, этического и художественно-эстетического развития с образованием. Занятия способствуют исправлению распространенных у детей искривлений фигуры; развивают зрительную, слуховую, мышечную чувствительность, развивают координацию движений и моторную память.

 Художественное отделение работает с 1989 года. Учащиеся знакомятся с различными видами изобразительного искусства, такими как живопись, графика, скульптура и рисунок. Дети в своих работах учатся использовать различные технические приемы и материалы. В процессе обучения они работают с акварелью, маслом, гуашью, карандашом, глиной, пластилином. Помимо технических навыков и академических построений рисунка и композиции, дети знакомятся с творчеством художников и деятелей искусства мира.

 На эстетическое отделение принимаются дети в возрасте 5-6 лет. Предметы учебного плана: хор, ритмика, изобразительное искусство, музыкальный инструмент (по выбору) Одной из важных особенностей обучения на отделении раннего общего эстетического развития является то, что ребёнок занимается сразу несколькими видами искусств. Это даёт возможность выявить ту область, в которой он сможет в дальнейшем наиболее полно раскрыть.